Il est nécessaire d'habituer son chiot à faire face à la tentative d'un cambrioleur d'ouvrir la porte d'entrée et à le signaler à son maître (éducateur) ou aux membres de sa famille. Le chiot doit réagir calmement aux gens passant près de l'appartement ou entrant dans des appartements de voisins, sans le signaler à son maître (éducateur) ou aux membres de sa famille. L'appartement peut être gardé par un chien avec une alerte silencieuse, en cas de la tentative de pénétration d'un cambrioleur, ou avec un aboiement d'alerte.

Alerte silencieuse. Un assistant de l'éducateur (un inconnu qui doit être informé préalablement de toutes ses actions) s'approche de la porte d'entrée, frappe doucement à la porte, en insérant la clé dans la serrure, fait tourner la clé et ensuite appuie sur le bouton de sonnette. Une fois que le chiot réagisse à cela et accoure vers la porte, l'éducateur s'approche de la porte et félicite le chiot avec un compliment «Bien !» et des caresses.
Si le chiot commence à aboyer, l'éducateur réprime des aboiements avec un ordre «Arrête !» et, en cas où des aboiement continuent, avec des secousses légères données sur le collier. Après avoir terminé des actions actifs (frappes à la porte, clics de la serrure et d'autres), l'assistant de l'éducateur s'en va. L'éducateur emmène le chiot dans la salle, en le récompensant avec un compliment «Bien !» et en le caressant, il prend avec sa main droite la patte gauche avant du chien et la fait passer 2-3 fois sur sa jambe et puis donne une friandise au chiot. Après la pause de 5-6 minutes, il faut répéter cette exercice 1-2 fois. Au fur de la formation des habiletés initiales, il faut compliquer des exercices. L'assistant se limite à faire du bruit derrière la porte, sans sonner. On engage une autre personne inconnue en tant qu'assistant. Quand le chiot court à la porte, en réagissant aux bruits, causés par l'assistant de l'éducateur, l'éducateur reste à sa place dans la salle, il récompense le chiot avec un compliment «Bien !», le caresse et lui donne une friandise seulement après que le chiot accoure vers lui et passe sa patte sur la jambe de l'éducateur. Dès que l'exercice est terminé, l'assistant s'en va. L'éducateur agit de la même manière à l'arrivée des personnes connues, avec la seule différence qu'il les laissent entrer dans l'appartement.

Aboiement d'alerte. L'assistant de l'éducateur, en s'approchant de la porte extérieure, fait les mêmes choses que pour apprendre au chiot une alerte silencieuse. Après cela, l'éducateur vient vers le chiot qui est accouru à la porte et provoque des aboiements avec l'ordre «Aboie !», puis le félicite avec le compliment «Bien !», le caresse et lui donne une friandise. L'opération est répétée au bout de 5-6 minutes 2-3 fois. Souvent, le chiot accourt à la porte et commence à aboyer. Dans ce cas, la nécessité de l'ordre «Aboie !» disparaît.

Certains chiots deviennent excités et réagissent avec un aboiement aux gens passants dans les escaliers ou entrant dans des appartements de voisins. Ces effets indésirables doivent être immédiatement sanctionnés avec l'ordre interdisant «Arrête !» et, en cas de manque d'efficacité, avec une secousse donnée sur le collier.

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